10.09.2024

ფსიქოსაგანმანათლებლო შეფასებისა და კონსულტირების სპეციალისტების შესარჩევი კონკურსი

სსიპ საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახური

 

აცხადებს კონკურსს ინკლუზიური და სპეციალური განათლების მხარდამჭერი ცენტრის (სამმართველო) ფსიქოსაგანმანათლებლო შეფასებისა და კონსულტირების სპეციალისტის პოზიციაზე შემდეგ ტერიტორიულ ერთეულებში:

 

 

 

 

ქ. თბილისი - 1 ვაკანსია;

იმერეთი -1 ვაკანსია;

აჭარა - 1 ვაკანსია;

სამეგრელო - 1 ვაკანსია;

 

კონკურსის პირობები და კანდიდატისათვის წაყენებული სავალდებულო მოთხოვნები:

ძირითადი საკვალიფიკაციო მოთხოვნები:

ა) უმაღლესი განათლება - ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი ინკლუზიური/სპეციალური განათლების ან ფსიქოლოგიის მიმართულებით;

ბ) ინკლუზიური და სპეციალური განათლების სფეროში მუშაობის არანაკლებ 2 წლიანი გამოცდილება, მათ შორის, კოგნიტური, აკადემიური, ფუნქციური უნარების შეფასების არანაკლებ 1 წლიანი გამოცდილება;

გ) ინკლუზიური განათლების მიმართულებით ტრენინგების ჩატარების გამოცდილება (სასურველი);

დ)  სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე ან/და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების/მოსწავლეების მშობლებისთვის კონსულტირების გაწევის  გამოცდილება (სასურველი);

ე)  შეფასების ანგარიშების წერის გამოცდილება;

ვ) სახელმწიფო ენის სრულყოფილი ცოდნა;

ზ) ინგლისური ენის ცოდნა (სასურველი);

თ) საოფისე პროგრამების კარგი ცოდნა (Microsoft Word; Microsoft Excel; Microsoft PowerPoint, Microsoft Outlook).

 

შრომის ანაზღაურება: 1815 ლარი (დარიცხული)

 

სამუშაოს ტიპი: სრული განაკვეთი

 

დასაქმების ფორმა: შრომითი ხელშეკრულება

 

გამოსაცდელი ვადა: 6 თვე

 

ვაკანტური ადგილების რაოდენობა: 4

 

საკონკურსო თემატიკა:

ა)  საქართველოს კონსტიტუცია (II თავი);

ბ) საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსი (III და IV თავები);

გ) „ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონი;

დ) საქართველოს კანონი „შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების შესახებ“;

ე) „ბავშვთა დაცვის მიმართვიანობის (რეფერირების) პროცედურების დამტკიცების თაობაზე“ საქართველოს მთავრობის 2016 წლის 12 სექტემბრის N437 დადგენილება;

ვ) „საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურის დებულების დამტკიცების შესახებ“ საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის 2019 წლის 12 ივლისის N141/ნ ბრძანება;

ზ) „ინკლუზიური განათლების დანერგვის, განვითარებისა და მონიტორინგის წესების, აგრეთვე სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეთა იდენტიფიკაციის მექანიზმის დამტკიცების თაობაზე“ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების  მინისტრის N16/ნ ბრძანება.

 

 

ფუნქცია-მოვალეობები:

ა) ხელი შეუწყოს სამოქმედო ტერიტორიაზე ინკლუზიური განათლების პროცესის განხორციელებას, საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს ტერიტორიულ ორგანოებთან - საგანმანათლებლო რესურსცენტრებთან, საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან, ადგილობრივ თვითმმართველობასთან, სამთავრობო და არასამთავრობო ორგანიზაციებთან აქტიური თანამშრომლობის საფუძველზე; ბ) მისი სამოქმედო რეგიონის ფარგლებში უზრუნველყოს მოსწავლის/პირის ფსიქოსაგანმანათლებლო შეფასება და პირის/მოსწავლის მშობლისთვის/კანონიერი წარმომადგენლისთვის და საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმომადგენლებისთვის საკონსულტაციო მომსახურების გაწევა; გ) უზრუნველყოს მომსახურების დროული და მაღალი ხარისხით გაწევა ინკლუზიური და სპეციალური განათლების მხარდამჭერ ცენტრში (სამმართველო) (შემდგომ - ცენტრი) შემოსულ  მომართვებზე. ასევე, თავის პროფესიულ საქმიანობასთან დაკავშირებული ჩანაწერების/დოკუმენტაციის წარმოება ცენტრის მიერ განსაზღვრული პროცედურებისა და ფორმების მიხედვით; დ) შეფასების შედეგებზე დაყრდნობით მოამზადოს შეფასების დასკვნა და უზრუნველყოს დასკვნაში წერილობით ასახული ინფორმაციის გაცნობა/განმარტება მოსწავლისთვის/პირისთვის, მისი მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლისა და საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმომადგენლებისთვის; ე) უზრუნველყოს მოსწავლეებისთვის, მათი მშობლების/კანონიერი წარმომადგენლებისთვის, საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციისთვის, მასწავლებლებისთვის, ინკლუზიურ განათლებაში ჩართული სპეციალისტებისთვის, ფსიქოსოციალური მომსახურების ცენტრის (სამმართველო) თანამშრომლებისთვის, საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურთათვის/უფლებამოსილი პირებისთვის და სხვა დაინტერესებული მხარეებისთვის  კონსულტაციის გაწევა მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე (სსსმ მოსწავლეების საგანმანათლებლო პროცესსა და გარემოში ეფექტიანი ჩართულობის, სპეციალური საგანმანათლებლო მომსახურების უზრუნველყოფა, სწავლა-სწავლების სტრატეგიები, დამხმარე საშუალებები/აკომოდაციები, საგანმანათლებლო ტრანზიციის ხელშეწყობა და/ან სხვა დაკავშირებული საკითხები);  ვ) ინკლუზიური განათლების მიმდინარეობის შესახებ ინფორმაციის მიღების და მის კომპეტენციებში შემავალი პრობლემური საკითხების გადაჭრის ხელშეწყობის მიზნით განახორციელოს  გეგმური და საჭიროებით განპირობებული ვიზიტები საჯარო სკოლებსა და რესურსსკოლებში (სენსორული ან/და მძიმე/ღრმა ინტელექტუალური ან/და მრავლობითი დარღვევის მქონე ან მრავლობითი სენსორული დარღვევის მქონე (ყრუ და უსინათლო) ან ქცევითი და ემოციური აშლილობის მქონე მოსწავლეებისათვის განკუთვნილი სკოლა); ზ) საჭიროების შემთხვევაში, მონაწილეობა მიიღოს სამოქმედო ტერიტორიაზე არსებული საჯარო სკოლების მიერ ინკლუზიურ განათლებასთან დაკავშირებული სპეციალისტების შერჩევის პროცესში; თ) უწყვეტი პროფესიული განვითარებისა და კომპეტენციების ამაღლების მიზნით,  მონაწილეობა მიიღოს შესაბამის ტრენინგებსა და სამუშაო შეხვედრებში, ასევე,  ცენტრის მიერ განსაზღვრულ პროფესიული ზედამხედველობის პროცედურებში; ი) მონაწილეობა მიიღოს ცენტრში ორგანიზებულ სამუშაო შეხვედრებში, მის კომპეტენციაში შემავალი  საკითხების, ინკლუზიური განათლების მარეგულირებელი დოკუმენტების განხილვასა და გადაწყვეტილების მიღების პროცესში, ასევე, ინკლუზიური და სპეციალური განათლების სფეროსთან დაკავშირებული მეთოდოლოგიური რესურსების შემუშავების, ტრენინგების, საინფორმაციო და საგანმანათლებლო ხასიათის შეხვედრების, მომზადებასა და ჩატარების პროცესში;   კ) მომსახურების მიმღების საუკეთესო ინტერესების გათვალისწინებით, კოორდინირებულად იმუშაოს მოსწავლის/პირის შემთხვევაში ჩართულ სხვადასხვა სპეციალისტთან, სამთავრობო და არასამთავრობო უწყებებთან, მონაწილეობა მიიღოს მულტიდისციპლინური და მულტისექტორული შემთხვევების განხილვებში/შეხვედრებში; ლ)  მის მიერ გაწეული მომსახურების შესახებ აწარმოოს ყოველთვიური, კვარტალური და წლიური სტატისტიკა და წინასწარ შეთანხმებულ ფორმატში ინფორმაცია მიაწოდოს ცენტრის კოორდინატორს ან/და ასახოს შესაბამის ელექტრონულ ფორმაში/ბაზაში; მ) შეასრულოს სხვა მოვალეობები, რომლებიც დადგენილია კანონმდებლობით ან გამომდინარეობს მისგან.

ელექტრონულ ფოსტაზე (hr1@mandaturi.gov.ge)გამოსაგზავნი დოკუმენტაცია:

ü  სააპლიკაციო ფორმა (შევსებული სრულად, არა სკანირებული);

ü  პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი;

ü  უმაღლესი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი;

ü  სამუშაო გამოცდილების დამადასტურებელი დოკუმენტი.

 

კანდიდატს, რომელსაც აქვს უცხო ქვეყნის უმაღლესი განათლების დოკუმენტი, სავალდებულოა იყოს ქართულ ენაზე ნათარგმნი, ნოტარიულად დამოწმებული და აღიარებული ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრიდან.                   

სამოტივაციო წერილი ივსება სააპლიკაციო ფორმაში (იხილეთ სააპლიკაციო ფორმა).

 

 

ცენტრის (სამმართველო) ფსიქოსაგანმანათლებლო შეფასებისა და კონსულტირების სპეციალისტის კანდიდატების შერჩევის ეტაპებია:

ü  კონკურსის გამოცხადება სსიპ საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე;

ü  კანდიდატების მიერ წარდგენილი საკონკურსო განაცხადების გადარჩევა;

ü  კანდიდატის შეფასება (გასაუბრება).

 

საბუთების წარდგენა:

ü  კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად დაინტერესებულმა პირმა ზემოთ მითითებული  დოკუმენტაცია უნდა წარმოადგინოს ელექტრონული ფორმით, შემდეგ მისამართზე: hr1@mandaturi.gov.ge

ü  დაინტერესებულ კანდიდატს ნებისმიერი ინფორმაცია, მათ შორის, კონკურსის შედეგების თაობაზე, მიეწოდება პირადი ელექტრონული ფოსტის მეშვეობით;

 

ü  კონკურსში მონაწილე პირთა განცხადებების მიღება იწარმოებს 2024 წლის 10 სექტემბრიდან 2024 წლის 19 სექტემბრის ჩათვლით;

 

ü  კონკურსის მონაწილე პირმა ელექტრონული ფოსტის გამოგზავნისას „თემა“-ში უნდა (subject) მიუთითოს  სახელი, გვარი და ვაკანტური პოზიციის დასახელება.

 

განაცხადის შესავსებად გთხოვთ, დააკლიკოთ აქ - სააპლიკაციო ფორმა

 

გადაწყვეტილების მიღების ფორმა და ვადა

გადაწყვეტილებას იღებს საკონკურსო კომისია ხმათა უმრავლესობით, განცხადების წარდგენის ვადის დასრულებიდან არაუგვიანეს 3 თვის ვადაში.

 

საკონკურსო კომისიის მისამართი: ქ. თბილისი, მ. ალექსიძის მე-2 შესახვევი, N2

 

კონკურსის შედეგად შერჩეულმა კანდიდატმა დანიშვნამდე უნდა წარმოადგინოს შემდეგი დოკუმენტაცია:

ü  რეზიუმე;

ü  2 ფოტოსურათი, ასევე დისკზე ჩაწერილი;

ü  პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი;

ü  განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი;

ü  ცნობა ლევან სამხარაულის სახელობის სასამართლო ექსპერტიზის ეროვნული ბიუროდან ნარკოლოგიური აღრიცხვიანობისა და სამედიცინო-ნარკოლოგიური შემოწმების შესახებ;

ü  ჯანმრთელობის დამადასტურებელი დოკუმენტი (ფორმა N100);

ü  ცნობა ნასამართლობის შესახებ;

ü  ცნობა პირის მსჯავრდების შესახებ;

ü  ცნობა სქესობრივ დანაშაულზე ნასამართლობის შესახებ;

ü  ცნობა უფლების ჩამორთმევის შესახებ;

ü  27 წლამდე მამრობითი სქესის პირმა წვევამდელის სამხედრო აღრიცხვაზე ყოფნის ან წვევამდელის სამხედრო აღრიცხვიდან მოხსნის დამადასტურებელი დედანი დოკუმენტი, ასლთან ერთად.